我国全面开放的二孩政策,为国内的公共服务以及资源环境都带来了一定的压力,特别是为学前教育事业带来了更多的机遇与挑战。作为教育事业的基础,学前教育很大程度上决定了社会的发展走向以及人才的培养趋势,因此人们对学前教育事业的关注度越来越高,对幼儿教师专业素养的要求也逐渐提升。在当下大力发展学前教育的背景下,高校学前教育专业与幼儿园开展的园校合作有助于提升高校学前教育学生的综合能力,尤其是在读学生的实践能力,进而完善学前教育专业人才培养,符合当下幼儿园的用人要求,为幼儿园输送更多的优质人才,是促进高校学前教育专业发展、人才培养和有效就业的一大趋势。