高校学生基层党组织是学生群体的先锋,发挥着模范带头作用,但也存在学生党员参与党建活动的主动性不足、党建活动形式单一、组织内部谈话避重就轻、缺乏对问题真实性的碰撞和有效解决、知行合一难等问题。整合性教育戏剧从学生的具体生活经验出发,激发学生党员内在的情感,提高其参与党建活动的积极性;借助于戏剧/剧场的元素技巧,为党建活动提供更为丰富的建构内容和形式,让党员在探索和发现真实自我的过程中直面并尝试探索,突破党建活动中的问题,朝知行合一的方向成长。