工程教育专业认证可为工程技术人才进入工业界从业提供预备教育质量保证。对于职业本科道路与桥梁工程专业而言,教师应该了解当前的时代发展现状,将创新理念应用于教育方案中,在注重学生学习成绩的同时,不断提高学生的综合素质,使其成为一名全面发展的人才。为此,教师可构建四层次多模块实践教学体系,包括基础实践能力、专业实践能力、创新实践能力、技术应用实践能力。最终,使学生形成理论与实践相结合的学习观念,当学生步入社会时,可赢得更多用人单位的认可。