在特殊时期，由于大学生群体人际网络和环境变化的特殊性，其心理状况尤其值得关注。该研究基于扎根理论方法，对20位大学生进行了半结构式访谈，通过对访谈文稿进行三级编码，得出特殊时期大学生心理适应的5个维度：关系适应、学业适应、认知适应、环境适应和成长适应。研究结果还表明，特殊时期大学生心理适应呈现出关系适应、学业适应为主，环境适应、成长适应为辅，认知适应贯穿统筹整体适应的适应规律，因此，提升抗逆力既需要该群体自我完善，也需要社会各界共同努力，构建“多位一体”的心理保障机制。