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浅谈管理心理学在中小学课堂管理中的应用
摘 要:
课堂管理顾名思义就是对课堂的管控,包括管控师生之间的关系、生生之间的关系以及课堂纪律和学生行为等方面。课堂是教师传授和学生学习的关键一环,意味着教师和学生都要向课堂要效益,但是课堂上学生的学习状态往往欠佳,所以教师对课堂的有效管理对学生学习是至关重要的。本文结合管理心理学理论,提出课堂管理的可行性建议。
作 者:
  • 胡涛
单 位:
    西南医科大学
关键字:
  • 课堂管理;激励理论;应激理论;目标管理理论;
页 码:
    160-162
出 处:
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