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混合式教学在小学信息技术课堂的应用研究
摘 要:
混合式教学模式结合了传统课堂及教育信息化时代的优点,将传统教学模式优势和线上学习的优点深度融合,既能激发学生学习的主观能动性,又能突显教师的主导地位,为基础教育课堂改革提供了新的理念和思路。本文以广州市小学信息技术第三册第15课趣味猜灯谜——键盘信息的侦测及获取为例,探讨混合式教学模式在小学信息技术课堂中的应用和实施效果。
作 者:
  • 汤毅冰;张文翠
单 位:
    广州市花都区新华街棠澍小学
关键字:
  • 线上线下;混合式教学模式;小学信息技术;
页 码:
    145-14
出 处:
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