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小学阶段创新思想品德教育模式的有效途径
摘 要:
现阶段,教学大纲对小学生的思想品德
教育
管理有新的要求和方向,不仅重视小学生的个人道德和政治品德的培养,对学生世界观、人生观、价值观也有新的培养目标。要想让学生遵守校规校纪,进行自我行为的约束管理,
教师
可以采用多样化的管理方式对学生进行思想品德的管理,还可以在此基础上鼓励学生发挥自己的长处,在各类
发展
活动中表现自我,从而实现自我能力的提高。
作 者:
刘月兰
单 位:
甘肃省甘南州临潭县新城镇中心幼儿园
关键字:
小学;思想品德;有效途径;
页 码:
118-120
出 处:
智力
-
2021年29期
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