教育教学改革浪潮高涨,初中教师应当顺应新课改的发展趋势,改进道德与法治的教学模式。生活化教学策略能帮助教师联系学生的生活实际优化教学设计,让学生能提高实践学习能力,培养良好的道德情操,教师应重视应用生活化教学,提升初中道德与法治课堂教学效果。本文立足初中道德与法治课堂教学现状,并提出了生活化的教学策略,以期为在初中道德与法治课堂中应用生活化教学策略提供参考。