在小学语文教学中进行经典的诵读,可以使学生尽早地接受传统文化的熏陶,增强小学生对传统文化的兴趣。另外,通过诵读经典,小学生可以接受到正面价值观的教育,对小学生的长期发展有着积极的意义。因此,小学语文教师开展经典诵读教学对小学生有着正面影响,教师需要深入研究经典诵读的有效方法,使小学语文经典诵读教学发挥其应有的价值。