互联网技术的不断改革与发展,改变了人们的生活方式和生活水平,也将体育教学模式进行了改变。互联网时代的到来,诞生了混合式教学模式,而混合式教学模式不仅为体育教学的传统教学模式进行创新和改革,还能促进学生的身心健康发展,大大提高了体育课堂教学的效果。但教师在对学生进行混合式翻转课堂体育教学过程中还存在教师的教学水平有待提高、未重视学生学习主体地位、体育教学模式过于单一化、体育教学评价体系为完善等问题。本文通过基于互联网的体育教学混合式发展课堂教学进行研究和讨论,并提出意见与建议。