首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
小学数学学困生转化教育方式的有效思考
摘 要:
小学生年龄比较小,知识经验比较缺乏,再加上数学知识的逻辑性和抽象性比较强,由此导致小学生在数学学习过程中容易遇到各种问题,出现学习困难的情况。
教师
要对这种情况高度重视,在小学这个比较重要的时期,帮助学生摆脱对数学的畏惧心理,尤其要了解小学生变成数学学困生的主要原因,对此提出针对性的解
决策
略。
作 者:
何玉平
单 位:
山东省日照市莒县陵阳镇中心小学
关键字:
小学数学;学困生;转化;
页 码:
46-48
出 处:
智力
-
2021年29期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!