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小学美术示范教学生成性策略之我见
摘 要:
示范教学是
美术
教学最常用的手段。但是,示范教学并不是简单的
教师
画、学生看,它有多种不同的表现形式,要在不同的教学环节精心设计,具有专业性的特点。因此,示范教学的生成性策略一直作为美术
教学研究
工作的重点。本文阐述了示范教学的概念,站在小学美术教学的视角提出了一些示范教学的生成性策略。
作 者:
谢依晨
单 位:
常州市局前街小学
关键字:
小学;美术;示范教学生成性策略;
页 码:
34-36
出 处:
智力
-
2021年29期
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