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试析任务教学模式与小学音乐课堂融合策略
摘 要:
现今,随着新课改对课堂要求的不断重视以及社会
教育
水平的快速提升,在小学音乐课堂教学中,
教师
更加注重培养学生的核心素养。在实际教学中,音乐教师应让学生通过自主
探索
和
创新
创作
体会和了解音乐,进而提升学生的学习效率,同时有效转变教师的教学模式,提升教学效率。将任务教学模式应用于小学音乐课堂上,能有效达成预期目标。
作 者:
李丽
单 位:
南京晓庄学院顶山实验小学
关键字:
任务教学模式;小学音乐课堂;融合策略;
页 码:
28-30
出 处:
智力
-
2021年29期
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