为深化地方高职计算机类专业创新型人才的培养,本文全面梳理了双创教育有效地贯穿于人才培养全过程的研究现状,结合西宁城市职业技术学院计算机类专业实际,尝试从重构课程内容、建设课程资源、变革教学方法、建设术创新实践平台、培育教师创新团队、构建专创能力综合评价等举措入手,以双创教育引领专业教育改革,以专业教育支撑双创教育发展,培养具有创新意识创新能力的高素质信息产业技术技能人才。