教学反思是教师剖析教学过程、考量教学设计、评价教学效果的有效手段,也是教师自我反思、自我分析和自我提升的自省过程。本文首先阐述教学内容及其分析,确定研究基点;其次从教学内容、学生主体、教学设计、课堂教学、课堂效果五大方面深入论述认识人民币的教学反思;最后从人性化教学、趣味化教学、生活化教学三个角度详细阐释教学认识人民币的策略,以供参考。