首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
基于核心素养的“认识人民币”教学反思与策略
摘 要:
教学反思是
教师
剖析教学过程、考量教学设计、评价教学效果的有效手段,也是教师自我反思、自我分析和自我提升的自省过程。本文首先阐述教学内容及其分析,确定研究基点;其次从教学内容、学生主体、教学设计、课堂教学、课堂效果五大方面深入论述认识人民币的教学反思;最后从人性化教学、趣味化教学、生活化教学三个角度详细阐释教学认识人民币的策略,以供参考。
作 者:
李润琪
单 位:
甘肃省白银市白银区第十小学
关键字:
核心素养;认识人民币;教学反思;策略;
页 码:
7-9
出 处:
智力
-
2021年29期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!