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《简单电子线路装接与维修》一体化课程教学研究
摘 要：
一体化教学体现了以学生为主体,以
教师
为主导的教学理念。本文将从教学准备、教学过程以及教学评价三个方面,谈谈如何开展《简单电子线路装接与维修》一体化教学,为提高该专业课程的教学质量,培养社会需要的技能人才提供参考。
作 者：
蒋莉莉
单 位：
泰州技师学院
关键字：
简单电子线路;
页 码：
179-180
出 处：
中国新通信
-
2021年17期
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