高中古诗词赏析教学中，教师首先需要培养学生古诗词赏析的方法，使得学生能够自发、高效进行古诗词赏析，从而整体提升高中生的古诗词赏析水平。一、从背景知识入手，引导学生鉴赏古诗词在古诗词鉴赏教学中，教师需要引导学生明确不同的时代背景对古诗词的表达也有一定的影响。诗词是作者抒发自身情感、表达自身愿景的一种方式，而不同的时代背景对诗人存在着一定的影响，决定着诗人的情感倾向。因此，鉴赏古诗词的第一步，就是需要对古诗词的创作背景展开分析。