随着新课改的不断实施，对于语文课堂的要求越来越苛刻，教师就需要不断调整自己的教学模式，不断提升教学效果。因为学生在高中阶段的压力较大，高考的压力使得他们无法全身心地投入到课堂活动，从而造成课堂沉默、课堂消极等现象。为改善这一现象，教师需要采取合适的教学方式吸引学生的注意力，促使学生快速进入学习状态，进而提高学生的学习效果。为此，教师需要顺应时代的发展，借助信息技术完善高中语文课堂结构，充分发挥信息技术在高中语文课堂教学中的作用。