余映潮老师提出主问题是在阅读过程中的重要问题，具有“牵一发而动全身”的作用，主问题贯穿阅读教学的整个过程中，不仅能体现出教学的整体性，而且还能促使学生主动思考，进而将课堂时间还给学生。在初中语文教学中，教师也要积极运用主问题，串联起整篇文本，将教学的核心指向文章的核心，促使学生提升阅读能力，这样能给他们构筑更具有挑战性的问题情境，能促使他们提升阅读效率。一、指向单元教学目标，确立方向学者王荣生提出语文教学的问题是内容随意性过大，