课堂教学中教师边导边教,学生边学边练,生生互动、师生互动,形成多维度的教学过程。导、教、学、练四方面各有内涵,同时又相互联系、相辅相成。教学中,教师应处理好导和教、学和练以及导教和学练的关系,真正让导、教、学、练这四石激活课堂,从而提高课堂教学效率。