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核心素养背景下偏远山区学校提高化学课堂有效性的探讨
摘 要：
在核心素养背景下,如何提高化学课堂教学有效性是摆在山区学校化学
教师
面前必须要解决的首要问题。文章结合课堂教学活动中出现的问题和情况谈了一些看法。
作 者：
欧全兴
单 位：
广东省云浮市新兴县惠能中学
关键字：
核心素养;偏远山区学校;化学课堂有效性;情景创设;多媒体技术;
页 码：
54-55
出 处：
教育界
-
2021年33期
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