数学思维作为核心的数学课程目标,必须贯穿于整个数学教学过程之中。文章通过对现阶段基于数学的思维方式的小学数学教学中存在的问题进行分析,明确了基于数学的思维方式教学的基本原则,提出了基于数学的思维方式教学的策略,能促进小学数学教师教学观念的转变与教学水平的提升。