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扬“兴趣”之风帆 感“文言”之秘妙——谈小学高年级小古文教学策略
摘 要:
小古文中蕴含着丰富的古人智慧与深刻哲理,是塑造学生语文素养、提升学生综合能力的良好素材。学生在接受了中高年级的语文
教育
后,对语文基础知识有了一定的掌握,对小古文也有一定的接触和了解。
教师
要采用合适的教学策略,提高学生对古文古诗的学习兴趣,帮助学生在小古文的学习研究中不断
探索
。
作 者:
蒋映秋
单 位:
苏州市枫桥中心小学
关键字:
兴趣;小学高年级;小古文;文言文;教学策略;
页 码:
38-39
出 处:
教育界
-
2021年33期
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