在小学英语教学中,教师要从确立单元目标入手,设计与之相匹配的评价工具,用评价工具贯穿教学活动,做到教学评一致。表现性评价是一种基于大任务设计的过程性评价,强调学习标准明确,学习任务完整,评价嵌入教学,表现性任务的设计是它的核心和基点。