幼儿园主题课程网络图设计是以《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》为基础，培养师范生职业能力的一项重要内容，可以提升师范生的师德实践能力、保育教育能力、综合育人能力和自主发展的能力。主题网络图在教育的过程中体现全面性、预见性、整合性、可变性和灵活性，顺应了师范生教师职业能力的要求和标准，为师范生职业能力的培养提供了新的模式，拓宽了新的思路，拓展了新的空间。