以《罪犯教育矫正》课程中个别谈话为例,通过案例教学实践过程呈现,指出警察类专业课课程思政教学需注重培养学生树立正确的罪犯教育理念、培养学生品德优良、爱岗敬业的职业素质、培养学生沟通倾听、情绪管理的专业技能、培养学生合作意识、团队协作的实践能力等具体内容,提出选择典型案例、转化教师角色、注重过程导向是做好专业课课程思政教学实践的应有之意。