本文就如何培养具有专业的实践操作技能、机械加工技能、自动化生产线安装调试技能、工人机器人编程与操作技能的机电一体化复合型人才,如何在机电一体化人才培养方案的基本上,改革创新课程内容,重新构建课程体系,开发设计与企业衔接的课程体系和教学方式。在综合实践课程上,如何在规模性实践产业基地和数据生产车间的基础上,创建系统化智能化工厂,推动工学结合人才培养。并建立培养一支具备高超专业技术能力、自主创新能力,具有交叉学科技术专业水准的教师团队。