随着我国教育水平的提升，提升学生审美能力的相关问题也渐渐引起了人们的重视。小学语文教学适合培养学生的审美能力，但是很多教师都忽略了这一点，认为开展教学的主要目标是提升学生的考试成绩，影响了语文教学作用的发挥。据此，本文研究了小学语文教学中提升学生审美能力的策略，希望能够对现实有所裨益。