首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
阅读,打开知识的大门——论小学语文阅读教学策略
摘 要:
学生语文学习能力的提升离不开
阅读
能力的推动。而阅读是
小
学语文
教学中的重中之重,它不仅能够增进学生的知识层次,同时也能够影响他们的思想和品质,使得他们形成综合的思维和良好的价值观念。因此,阅读是语文教学中非常有价值的教学活动。在当前的小学语文教学中,
教师
要立足学生
成长
的需求,从核心能力出发,不断提升学生的阅读能力,为他们打开知识新世界的大门。
作 者:
刘继民
单 位:
甘肃省天水市清水县轩辕小学
关键字:
小学语文;阅读教学;策略;
页 码:
34-36
出 处:
散文百家
-
2022年04期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!