教学督导是民办高校教学质量评价的重要主体之一,教学督导工作是教学质量监控体系中的重要一环。目前民办高校教学督导工作存在体制不完善、队伍结构不合理、督导工作理念和工作方式有待改进、工作机制与教师发展不匹配等问题。鉴于此,本文从系统论的角度对教学督导工作系统的要素、结构、功能、环境进行分析并提出民办高校教学督导工作的运行机制。