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线上线下融合的设计实践课程过程精细化教学探索——以“钉钉”办公平台为例
摘 要:
过程精细化教学主要针对以往在设计
实践
辅导中存在的辅导力度不均衡、辅导过程无记录、过程评价依据不足等情况,最大限度地落实实践教学环节,产生实效。精细化教学体现了从
教师
教向学生学的转变,强调学生的参与度和教师对作业过程
中学生
想法与思路的把控。钉钉办公平台以群的形式构成实践教学的组织,通过直播、作业、任务等功能为课程提供了精细化教学的有效手段,教师可以通过线上线下的合理安排实现设计实践教学过程的精细化。
作 者:
方华
单 位:
浙大城市学院创意与艺术设计学院
关键字:
设计实践教学;过程精细化;“钉钉”办公平台;
页 码:
140-142
出 处:
产业与科技论坛
-
2021年16期
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