随着素质教育的不断发展,德育工作在培育学生的良好品德和行为习惯方面的重要性日益凸显。小学阶段作为孩子成长的启蒙期和关键期,也是学生道德水平和价值取向形成的最佳阶段,这一阶段的德育也就显得更为重要。当前,小学德育工作中出现了一些问题,我们要不断解决问题,工作中必须重视学校与家长的通力合作,达成一致形成教育合力,共同教育孩子,达到整体最优效果,共同促进小学生良好行为习惯和道德品质的形成。