音乐能力对于舞蹈艺术人才的专业成长和可持续发展有着重要意义。本文结合我国目前高校舞蹈专业音乐教学的现状,重点针对音乐课程设置及授课方式、音乐实践活动进行阐述分析,提出一些改革的设想,希望通过合理有效的课程安排,增强音乐课程与舞蹈专业的内在联系,提高课程的实用性。