随着健康中国国家战略的提出,运动是良医体医结合等理念已深入人心。运动生理学作为体育科学中与健康相关的学科之一,必须实现由原来的专业基础课向应用基础课转变,以培养更多掌握体育与健康专业知识并可指导人们健身的专业人才。目前,课时少、学生文化基础差是运动生理学教学的主要障碍。基于此,笔者进行了多次课程改革,目前已取得了较理想的教学效果。该文总结了教学改革的过程,尤其是网络课程的建立心得,以期对其他教师进行运动生理学教学提供参考。