从小学英语以培养学生学习兴趣为首要教学目标出发，提出构建英语阅读趣味课堂，为学生营造愉悦、轻松的课堂学习氛围。结合教学实例，探索构建小学英语阅读趣味课堂的方式。认为教师应设计多种阅读游戏，引导学生学唱英语歌曲，培养学生多种阅读能力，借助绘本进行阅读教学，从而多方位提高小学英语阅读教学质量，提升学生的英语阅读学习效果。