介绍主题趣味英语课堂的概念，确立研究基点；分析主题趣味英语课堂的特点，即主题性、情境性、趣味性、生活性、扮演性等。阐释构建主题趣味英语课堂的重要性和价值。结合教学实例，探索主题趣味英语课堂的科学构建策略，即以实物教学优化材料投放、以情境教学优化认知氛围、以生活教学优化认知过程、以情感教学优化认知关系、以主体教学优化认知效果。提出教师要注意主题趣味英语课堂的组织性、目的性和发展性。