合作学习在各阶段性的教学中,应用较为广泛并且教学效果教学显著,主要是由于学生能够通过合作的形式,更好地认识、理解、掌握和应用所学知识。因此,在初中英语课堂教学中,教师应该结合学生的实际情况,以及结合教学的内容,创新出科学合理的合作学习教学方式。本文就合作活动实践在英语教学中的尝试,进行分析和阐述,以此为同行的教师,提供一定的借鉴,并对其中的需要解决的问题共同商榷。1.合作学习在初中英语课堂教学中具有的优势1.1有助于提高英语课堂教学的质量和效率合作学习在英语教学中的应用,能够通过合理科学的分组方式,将不同能力和素养的学生,有效联合在一起,从而发挥出众人拾柴火焰高的效果。