课堂活动是英语教学的重要组成部分,它可以助力教师更好地实现特定的教学目标和教学任务。英语课堂教学追求有效、高效的课堂质量,是教学的主要目标,而打造有效课堂必须要重视课堂活动的设计。高质量的课堂活动设计必然是以学生为主体的,围绕特定的教学目标开展的,最终是服务于课堂教学质量提升的。笔者根据自身的教学经验,提出以下提升初中英语课堂活动设计有效性的策略,以供参考。1.注重课堂导入活动的有效性好的开始是成功的一半,有效的课堂导入活动对课堂教学质量起到事半功倍的效果。教师要在课堂导入活动设计上下功夫,提升导入教学的有效性,