新课改实施以来,对高中英语课堂教学质量的提升成为教学的重中之重,教师应该为学生创造一个高效的英语课堂,提升高中生的跨语言交际能力以及英语水准,极度重视高中英语课程教学活动,进一步提升初中英语教学活动开展的成效及效率。分层教学是一种革新性的课程教学方法,其进一步尊重学生的个体差异性,根据高中生基础水准以及学习能力的差异,来制定不同的课程教学要求,有助于推进高中英语阅读教学活动开展效率的提升。因此,提升高中英语课堂质量第一步就是要让学生成为课堂主体,为英语高考奠定坚实基础。