初中生在英语学习的过程中,会因为缺乏使用英语的环境和技巧,而产生消极学习的念头,难以融入到英语课堂中,配合教师的工作。初中英语教师在教学中挖掘学生的积极性,有助于改善学生的状态,使学生正视英语学习,发挥学生在英语课堂中的作用。教师在综合学生的情况后,增加了与学生之间的互动沟通、利用大数据分析了学生的学习信息、带领学生参与了多样化实践活动,从不同的角度提出了教育学生的具体措施,取得了不错的效果。1.与学生展开互动沟通——增强学生课堂主人翁意识学生是课堂的主体,与教师一样,都是课堂的构成者,缺一不可。在这样的背景下,教师与学生进行沟通,就显得十分必要了。