引言英语学习与汉语类似,都需要长时间积累,而课外阅读是最常见的一种方式。为了能提升学生课外阅读的效果,促进其英语素养发展,在初中英语教学活动中,教师要重视对学生思辨能力的培养,让学生可以具备一定的文本分析能力,并能在遇到问题时可以提出一些独特的观点,这样才能真正使学生课外阅读的能力和水平能够得到有效提高,全面提升初中英语课外阅读教学的整体质量。基于此,在本次研究中就结合小学英语教学中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,全面加强对学生思辨能力的培养,有效提升初中英语课外阅读教学,以供参考。