智力因素是指智力水平、认知能力、思维能力、记忆能力等,非智力因素包括兴趣、情感、习惯等,对于学习而言两者是相辅相成与互为提高的关系。初中英语教学,智力因素可能难以提高,但是非智力因素却可以通过教师与学生的共同作用提高,包括培养学生英语学习兴趣、指导学生英语学习方法、培养学生英语学习习惯等。教师根据初中英语的词汇、句型和语法指导学生学习,激励学生积极进取,经过教师指导和自身努力,可以有效提高学生的英语水平。1.培养学生英语学习兴趣初中英语教学中,教师应该根据班级上的学困生具体情况,