在高中英语阅读教学中,实施小组合作教学,能够有效优化教师的课堂教学结构,除此之外,还能够增强学生学习的兴趣和学习积极性。在小组合作中,学生能够在更加轻松自然的环境当中互助学习。高中阅读教学对学生的理解能力、思维能力和综合能力都有较高的要求,在小组合作探讨的过程中,学生能够主动提出自己的问题,通过分析,讨论和探究,能够有效解决阅读教学当中出现的问题,理清自己的思路。本文基于实践教学,对高中英语阅读教学中小组合作的实施进行了探究。