要提高学生的英语读写能力,提高学生的语篇思维能力是必然的,因此在初中读写教学中教师要重视对学生语篇思维的培养,本文就对当前初中英语语篇教学存在的问题进行分析,从中探讨培养学生语篇思维的教学方法。1.初中英语语篇教学存在的问题1.1问题设计缺乏有效性在初中英语教学中开展语篇教学,对于提高教学质量起着重要的作用,但是教师所设计的问题要具有学习价值,要能激发学生的学习兴趣。但是在实际的英语教学中,教师所设计的大部分问题都是缺乏有效性,提出的问题过于随意,使得问题发挥不出引导性作用。比如,教师所设计的问题之间缺乏联系性,导致对学生的思维训练起不到有效的作用,无法从中培养学生的语篇思维。