前言以教育游戏为具体手段的教学方法,为小学英语教学的发展提供了新的机会,传统的教学模式较为死板,多年来已经限制了学生的发展。伴随着经济发展与新教育理念的渗透,应当充分完善教学设计,确保学生能够在游戏当中获得知识,真正地实现寓教于乐,让孩子们在快乐中学习,在快乐中成长。1.依托必要的游戏环节来提高学生的学习参与兴致就英语教学来讲,因为情感态度和语言技能是关键的学习内容,所以在实践方面,要想能切实提升学生的能力水平,改变现状,就必须保证所选的合适游戏与教师的引导密切挂钩。一方面,需要加入自主探索环节,让学生自己去整合关键知识点和句型结构,