组成语言教学的因素主要有三个,其中一个就是单词,对学生语言学习情况有直接影响。初中学生在学习英语这门语言的时候,词汇十分重要,关系到学生语言的口头表达与书面表达效果。因此,初中英语教师在课堂词汇教学中,要将学生的学习兴趣与学习欲望充分激发出来,引导学生有效学习单词,夯实英语基础,提高教学效果。针对此,笔者在本文对词汇教学进行了详细分析。1.创设语境,激发学生学习欲望众所周知,兴趣是驱动行为发生的动力。在词汇教学中,想要提高教学效率,必须要激发学生的学习情趣,只有这样,