深阅读是一种与浅阅读关注点、实施效果完全不同的阅读方式。在浅阅读指导中,我们关注的可能是学生对知识的掌握程度、对文本内容的理解程度,而在深阅读的过程,我们关注的却是学生的哪些基本能力和品格能得到切实的提升。它是指向未来、指向学生发展的,是对学生的自我成长、自我建设有积极的促进作用的。而初中阶段恰为学生自我成长与建设的关键阶段,所以构建基于深阅读的初中英语课堂是我们在初中英语教学改革优化中的重要方向。那么我们该如何实现深阅读的教学目标呢?总结教学实践经验,笔者得到了如下三条建议。