在我国高中课程中，语文、英语和数学一直是重点课程，在高考中占据着重要地位。英语是一门语言性课程，如果采用和其他课程一样的教学方式，让学生被动接受各种知识点，不进行语言实践活动，英语的学习效果和质量都很难达到预期目标。调查发现，英语教学中，教师将重点放在知识点的训练和记忆上，很少让学生进行沟通交流，忽视了对英语文章文化内涵、语篇意义的教学，将英语的读和写割裂开来，导致英语学习的碎片化和表层化。本文主要探究如何以新课标理念为基础开展单元主题式的读写教学，帮助学生更好地学习英语，并培养他们的英语学科核心素养。