为推动对分课堂模式在大学英语翻译教学中的应用，本文分析了对分课堂模式应用于大学英语翻译教学遇到的问题，并提出了相应的解决对策。希望改变传统的大学英语翻译教学方法，帮助学生更好地稳固知识。对分课堂可以帮助大学英语教师从繁重的教学任务解脱出来，还可以充分调动学生的自主学习能力和独立性，从而使学生在学习中不断完善自身知识结构。