阅读是英语教学的主要内容。提升英语阅读教学质量，才能让学生形成良好的阅读素养、写作能力和理解能力，教师要设计有针对性的教学环节，其中基于思维可视化来开展初中英语深度阅读教学具有现实意义，能够实现把各种抽象、复杂的内容用更加形象和直观的形式展现出来，有效突破学习重难点。本文将围绕思维可视化视角下初中英语深度阅读教学策略为主题展开分析，详细了解思维可视化和深度阅读教学融合的优势，再提出促进思维可视化视角下初中英语深度阅读教学顺利开展的可行性对策。